南投縣立旭光高級中學

109學年度學校實施家庭教育自我檢核表

指標

檢核項目與重點

具體事實及現況擇要說明//佐證資料電子檔連結

自評分數

一、教師面向--行政組織與運作（20％）本案依據家庭教育法第9條「學校之推展家庭教育工作人員，每年應接受四小時以上家庭教育專業研習時數」，督導並檢視所有學校皆達成。

1.擬定推展家庭教育實施計劃，定期召開相關會議，活動列入學校行事曆，並標註「家庭教育」。（5）

1-1.家庭教育實施計畫、會議照片。

1-2.定期召開輔導工作會議，確定並檢討實施進度。

1-3.活動列入學校行事曆。

2-1.辦理家庭教育專業成長講座。

2-2.12年國教適性入學宣導，以利教師向家長說明新教育政策。

3-1.依規定派員參加家庭教育中心研習並返校宣導推廣。

5

2.每學年規劃與辦理四小時以上之家庭教育專業成長研習。(5)

5

3.學校每年應派員參加家庭教育中心辦理之研習，並返校宣導（10）

8

二、學生面向--家庭教育課程與活動之執行（25％）

1.家庭教育融入各學習領域並運用相關補充教材或學習單（10）

1-1.融入各領域討論，請各領域融入議題教學。

1-2.列入各班班會討論題綱。

2-1.辦理性剝削宣導。

2-2.辦理婚前教育-尋愛之旅營隊。

2-3利用幹部訓練，培訓輔導股長家庭教育知能。

8

2.學生參與家庭教育活動並檢附成效分析（15）

13

三、家長面向--辦理親職教育課程或活動（25％）

1.辦理親職教育活動或親師座談（15）

1-1.辦理親師座談。

1-2.辦理親職教育活動、座談。

2-1.申請家庭教育中心109年度推展優先接受家庭教育服務計畫。

2-2.親師座談會學務處人員至班級溝通，輔導老師至認輔個案中家庭訪問。

15

2.加強親師聯繫功能，落實家庭訪視功能（10）

10

四、高關懷家庭面向--提供相關家庭教育諮商或服務（20％）

1.結合社區資源，建置學校及社區輔導資源網絡，共同推展教育活動。（10）

1-1.校內特殊教育資源中心，提供特殊教育學生充分學習資源。

1-2.與草屯療養院、亞洲大學心理系合作，增進三級預防輔導資源。

2-1.建立高風險家庭名單，提供通報機制宣導，推動教師對學生之辨識及輔導知能。

2-2.持續與學務處、導師合作，關心輔導收容學生。

9

2.推動脆弱家庭、弱勢家庭、低學習成就、偏差行為等學生之辨識與輔導機制（10）

8

五、其他特色（10%）

學校其他有關家庭教育推動特色（10）

1.親師合作舉辦國三行為契約會議。

2.結合社區資源，舉辦宋代藝術展，培養導覽小尖兵。

3.辦理孝親活動(母親節、祖孫周活動)，增進家庭親子間的和諧關係。

4.協助弱勢家庭爭取各單位獎助助學金。

5.社區家長讀書會積極推動課程及活動。

6.運動i台灣-假日身心障礙體育營隊，提供多元體育活動提升學生舞台及建立自信心。

9

總分

90